שנת הלימודים הקרובה נפתחת בצל מלחמת "חרבות ברזל", שהותירה צלקות עמוקות בקרב ילדים ובני נוער בכל רחבי הארץ. לפי מחקרים, כ־29% מהילדים בישראל מציגים תסמינים של PTSD – הפרעה פוסט־טראומטית – בעקבות חשיפה ישירה או עקיפה לאירועי המלחמה. גם באשדוד, עיר שידעה אזעקות, שיבושי לימודים ואי־ודאות מתמשכת, התחושות הללו ניכרות היטב.

מורים בעיר מספרים כי תלמידים מתקשים להתרכז, נושאים עמם פחדים ומצוקות, ולעיתים אף מבקשים עזרה נפשית בגילאים צעירים במיוחד. מינהל החינוך באשדוד זיהה את האתגר מבעוד מועד, ובשיתוף משרד החינוך הוקמו תוכניות חוסן ייחודיות: שיחות בוקר יומיות עם יועצות, מערך מתוגבר של פסיכולוגים חינוכיים, ופעילויות חברתיות שמטרתן חיזוק תחושת השייכות והביטחון.

נוסף על כך, העיר השקיעה בחיזוק המרחבים המוגנים – כ־100 מהם שופצו או נבנו מחדש בתוך בתי הספר – כדי שתלמידים ירגישו מוגנים גם במצבי חירום. לצד התמיכה הרגשית, חולקו יותר מ־1,300 מחשבים ניידים לתלמידים כדי להבטיח רציפות לימודית, גם בשעת חירום.

ראש מינהל החינוך, יהודית ביטון, הדגישה כי "החוסן הרגשי הוא הבסיס לכל למידה. אם לא נטפל בנפש, לא נוכל להחזיר את התלמידים לשגרה אמיתית." ראש העיר ד"ר יחיאל לסרי הוסיף כי "מערכת החינוך באשדוד היא לא רק מנוע לציונים אלא מנוע לשיקום חברתי."

הכתבה הזו מזכירה לנו שמאחורי המספרים יש ילדים אמיתיים. באשדוד מבינים שהשנה הקרובה אינה עוד שנה רגילה – היא מבחן ליכולת של קהילה שלמה לחבק את הדור הצעיר ולתת לו כלים להתמודד עם עתיד לא צפוי.

0

לחיצה אחת ואתם מעודכנים.ות